Bases Concurso “Gana una polera con MCI Electronics”

¡Sigue nuestra cuenta @mcielectronics y participa!

Nos sentimos muy felices por haber apoyado a este equipo y felicitamos a los ganadores, quienes dan muestra de lo que se puede lograr al trabajar en equipos multidisciplinarios, realizando sinergia entre el mundo de la educación y el mundo privado, y demostrando -por supuesto- que en Chile también existe la capacidad de desarrollar tecnologías de este tipo.

Los participantes podrán acceder al convenio Duplo-Olimex, obteniendo un 5% de descuento en las compras realizadas a MCI Electronics (www.olimex.cl)

Temáticas muy interesantes y que mezclan tecnología con arte son expuestas de manera práctica en estos workshops, a continuación un listado de los mismos:

Los vehículos deberán recorrer 1060km, impulsados solamente por energía solar.

MCI se ha hecho presente, demostrando su compromiso con el desarrollo tecnológico y la educación en Chile, auspiciando a dos de los equipos que participarán en el desafío: Antakari, un equipo multidisciplinario conformado por la Universidad de la Serena, el Politécnico de Illapel y un grupo de profesionales de Minera Los Pelambres, quienes competirán con su auto Intikallpa, y el equipo Ergón, conformado por estudiantes de la Universidad Técnica Federico Santa María y técnicos universitarios de la sede José Miguel Carrera, quienes competirán con su auto -con mismo nombre del equipo – Ergón.

A continuación unas imágenes que nos han facilitado del equipo Intikallpa:

Aquí esta el Arduino Comic

Esta creación posee licencia Creative Commons, esta en idioma inglés – a menos que algún valiente lo desee traducir y donar a la ciencia -, y su creadora, Jody Culkin, desea próximamente sacar una versión mejorada y con correcciones.

Sí te interesa aprender sobre esto, no estaría nada de mal que eches una mirada.

Comic Soldar es Fácil!

Bases concurso – Crea una mascota para MCI
Premios:

Ganador del concurso: $250.000 en productos de nuestra tienda www.olimex.cl

Diseño más votado (votación Facebook): 1 Arduino Inventors Kit

Fecha límite de entrega de propuestas: 31 de Octubre de 2011

El 15 de Noviembre 2011 a las 12:00 hrs. se darán a conocer los ganadores del concurso.

Duplo! ha lanzado su temporada de talleres que mezclan arte con tecnología digital, buscando impulsar proyectos creativos transversales. Los talleres son los siguientes:

• Introducción a Programación: Processing + Arduino

Fundamentos esenciales en computación, transversales a la mayoría de los lenguajes, y aplicados en hardware y software. Realizado por Ian Hughes.

• Introducción a Physical Computing

Orientado hacia artistas, diseñadores y performers que busquen aprender electricidad y electrónica, análogo/digital, in/out, serial, programación, sensores análogos/digitales, circuitos, esquemas y desarrollo de mini proyectos. Realizado por Carolina Pino.

• Programación: Nivel Medio

Continuación del taller de introducción a la programación o para quienes ya poseen conocimientos básicos. Se expandirán y aplicarán conocimientos en proyectos con comunicación serial, lectura de sensores, sistemas coordenados, animaciones y otros. Realizado por Ian Hughes.

• Textiles Electrónicos

Integración de electrónica a prendas y textiles haciéndolos objetos responsivos y sensibles al entorno. Se verán conceptos básicos de physical computing, programación y electricidad. Se usará hardware y software Arduino. Realizado por Carolina Pino.

• Video, Cuerpo & Escena

Dirigido a performers, actores, artistas, arquitectos e interesados en generar control de video en tiempo real y captura de movimiento. Realizado por Daniel Cruz.

• Experimentalidad y Fotografía

Taller de dos etapas, una de 6 sesiones con la entrega de ideas y procedimientos de cada uno de los contenidos expresados, y otra etapa de 6 sesiones de carácter propositivo y concluyente en el uso de las posibilidades expresivas de las herramientas entregadas. Realizado por Enrique Zamudio.

• Computer Camp

Dirigido a pre-adolescentes de 8 a 12 años, es gratuito requiriendo solicitud de inscripción previa. Se estudiará la manera de obtener imágenes digitales a partir de dibujos y su posterior manipulación digital, para traducirla en una animación final. Realizado por Alberto Cofré.

• Update Profesores Nivel 1

Se buscará responder a cómo dar sentido académico a las redes sociales, crear contenidos propios y aprovechar las plataformas digitales para establecer puentes de comunicación hacia los alumnos, y que transciendan el aula. Realizado por Matías Pino.

• Update Profesores Nivel 2

Continuación del taller Update Profesores Nivel 1, pretende profundizar el uso de editores audiovisuales y plataformas gratuitas para enriquecer la labor educativa. El enfoque estará en la práctica, con la finalidad de lograr fluidez en el uso de las herramientas. Realizado por Matías Pino.

Aquí puedes ver la descripción de los Talleres Duplo!, y recuerda que si participas en ellos puedes hacer uso del convenio Duplo-Olimex para adquirir los materiales de tus proyectos con un 5% de descuento en www.olimex.cl o comprando directamente en nuestras oficinas.

A finalizado la primera versión del concurso en homenaje a la artista chilena Matilde Pérez, reconocida a nivel internacional como una precursora en la utilización de medios tecnológicos en la producción artística. Esta primera versión fue originada gracias al trabajo conjunto entre la Fundación Telefónica y la UNIACC con la finalidad de crear un incentivo a la creación artística universitaria y el uso creativo de las tecnologías.

Estudiantes y egresados pudieron participar, siendo los siguientes los ganadores por categoría (ver archivo de Ganadores Concurso Matilde Pérez):

Categoría Estudiantes

1º Flujo en curso (videoinstalación interactiva) - Álvaro Pimentel

2º Traslación (instrumentos musicales y sonidos procesados por medio de software y hardware en tiempo real) – Jorge Soto

3º Sinapsis verticales (videoinstalción) – Oscar Olivares

Categoría Egresados

1º Tacto (acero, robanit, servos, Arduino, MDF, acrílico y wifi) – Cristóbal Cea

2º eSO , electric Slide Organistrum (placas de madera MDF, Arduino, motores reciclados de impresoras, cuerda de guitarra) – Benjamín Barrera / Martín Piñeyro

3º De izquierda a derecha (animación interactiva) – Isabel Rossemblat

Mención Especial

XY (estructura de PVC, motores 1rpm, cable eléctrico paralelo, sensor de movimiento, papel de plotter) – Boris Cofré

En este catálogo encontrarás los proyectos Ganadores Concurso Matilde Pérez

La facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile esta desarrollando un CubeSat. El CubeSat es un satélite estándar de 10x10x10 cm, el cual esta siendo construido en las instalaciones de la universidad principalmente por estudiantes de pregrado. El proyecto denominado SUCHAI (Satellite of the University of CHile for Aerospace Investigation) tiene como objetivo principal el adquirir el conocimiento necesario para construir, verificar, lanzar y operar un satélite dentro de un programa de estudio universitario nacional, acercando así a la comunidad nacional una plataforma estándar de bajo costo (comparativo) para el estudio del espacio y sus posibilidades. Además, el proyecto desea evaluar el impacto que tiene en las habilidades y competencias, así como en los conocimientos científicos y tecnológicos de los estudiantes que participen en él. Para analizar las posibilidades que este estándar satelital puede ofrecer se pondrán en su interior experimentos para el estudio ionosférico, del comportamiento de la electrónica en un ambiente hostil, geodésico, atmosférico, de comunicaciones y algunos análisis de componentes y pruebas de concepto.

El equipo

Los estudiantes de Beauchef han visto este proyecto como una gran oportunidad de desarrollo. Ese es el caso del estudiante de Ingeniería Eléctrica, Tomás Opazo, quien se unió al equipo hace un año. “Siempre me han llamado la atención los satélites y los vehículos lanzadores. Estoy muy motivado porque logré unir un hobby con ingeniería”, señala Opazo, a quien se le han sumado en los últimos meses cerca de 15 estudiantes de ingeniería eléctrica, mecánica, física e industrial.

“Este proyecto tiene un interés además de científico muy formativo”, señaló el Prof. del Depto. de Física Claudio Falcón, quien define el desafío que tendrán que enfrentar los estudiantes como un problema sin respuesta aparente. “Tenemos que dejar de darle a los alumnos las cosas hechas. Ellos se deben cuestionar como resolver las interrogantes”, enfatiza Falcón. A lo que el Prof. Díaz agrega: “el éxito del proyecto va a depender en un 90% de nuestros estudiantes”.

El Lanzamiento

Uno de los aspectos a resolver es cómo y dónde se va a lanzar el satélite al espacio. Existen muchos países que son capaces de hacerlo entre ellos Japón, India, Estados Unidos, Rusia, entre otros. “Estamos trabajando en identificar dónde es más conveniente hacerlo”, señala Juan Cristobal Zagal, académico del DIMEC, quien en 2010 viajó a Ucrania para establecer las primeras conversaciones con la Agencia Espacial ucraniana, quienes estarían en condiciones de realizar el lanzamiento del cubesat en el segundo semestre de 2012.

“Este desafío nos mantiene muy motivados y continua en la línea de mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos y de ser pioneros en el desarrollo ingenieríl y científico del país”, concluyó el Prof. Marcos Díaz.